Ιστορικό Σχολείου
Αναδρομή στην ιστορία και στα δρώμενα της Τεχνικής Σχολής Μακάριος Γ΄
Το ταξίδι στη Τεχνική Σχολή Μακάριος Γ΄ ξεκινά….
Οι πρώτες προσπάθειες για την ανέγερση της Γ΄ Τεχνικής Σχολής Λευκωσίας ανάγονται στα 1976 όταν τα αρμόδια κρατικά τμήματα ξεκινούν έρευνες για τον εντοπισμό κατάλληλου χώρου. Οι προσπάθειες αυτές σύντομα κατέληξαν σε συμφωνία ανταλλαγής έκτασης με κρατική γη και καταβολή χρηματικού ποσού από το κράτος προς την Ιερά Μονή Κύκκου. Η εκπόνηση των αρχιτεκτονικών σχεδίων έγινε από τις Τεχνικές Υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Οι εργασίες ξεκίνησαν τον Απρίλιο του 1980 και ολοκληρώθηκαν το καλοκαίρι του 1981. Παράλληλα οι λειτουργοί του Τμήματος Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης συνέβαλαν εποικοδομητικά, ώστε οι εγκαταστάσεις και ο εξοπλισμός της Σχολής να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες ανάγκες της.
Το 1981, η νέα Τεχνική Σχολή επονομάστηκε σε Τεχνική Σχολή Μακάριος Γ΄, προς τιμή του Εθνάρχη Μακαρίου Γ΄, χρονιά που ανοίγει και τις πύλες της. Διακεκριμένοι εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουν το δύσκολο έργο της διεύθυνσης της Σχολής, οι οποίοι έχουν να αντιμετωπίσουν προβλήματα όπως: το δρόμο πρόσβασης, την ηλεκτροδότηση και εγκατάσταση της τηλεφωνικής γραμμής, της συστέγασης στον ίδιο χώρο αρχικά με το Γυμνάσιο Κύκκου Β΄ και στη συνέχεια με το Γυμνάσιο Αρχαγγέλου.
Η Τεχνική Σχολή Μακάριος Γ΄ άρχισε να λειτουργεί με δύο μόνο κλάδους, της Μηχανολογίας και των Δομικών Έργων, Τεχνικής και Επαγγελματικής κατεύθυνσης. Ένα χρόνο μετά λειτούργησε και η ειδικότητα των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών. Το 1983 λειτούργησε για πρώτη φορά ο κλάδος των Σχεδιαστών και το 1985 προστέθηκαν οι ειδικότητες των Γραφικών Τεχνών και της Διακοσμητικής. Το 1991 δημιουργείται ο κλάδος Δερματίνων Ειδών και Υποδηματοποιίας, ενώ το 2003 προστέθηκαν ο κλάδος Ξενοδοχειακών και Επισιτιστικών Τεχνών καθώς και ο κλάδος της Ένδυσης. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα τελευταία χρόνια λειτουργεί με απόλυτη επιτυχία πρόγραμμα ένταξης παιδιών με ειδικές ικανότητες. Καθοριστική περίοδος για τη Σχολή ήταν η περίοδος από το 1995 – 2003 κατά την οποία λειτούργησε ως Ενιαίο Λύκειο. Για τις αλλαγές όμως που έγιναν χρειάστηκε τεράστια προσπάθεια προκειμένου η Σχολή να επανακτήσει την εύρυθμη λειτουργία της.
Η εγγραφή των μαθητών για φοίτηση στη Σχολή έχει μια έντονα αυξητική τάση, κάτι που συνεπάγεται την αύξηση τόσο στον αριθμό των καθηγητών - εκπαιδευτών όσο και στον αριθμό των αιθουσών διδασκαλίας.